Pedagogisk psykologi

pedagogisk psykologi - Utdanningsfunksjonene til familien i samfunnet

Utdanningsfunksjonene til familien i samfunnet

Familiens pedagogiske funksjoner i samfunnet De har utviklet seg betydelig gjennom historien. Så mye, at utdanningssystemet har vært ansvarlig for å dele med barnets utdanning. Men ikke alle familier oppfyller sin funksjon likt. I hver husstand brukes en pedagogisk stil som med mer eller mindre suksess i utdanning utøver en relevant rolle i utviklingen av barnet. Gj

pedagogisk psykologi - Lav Frustrasjon Toleranse: Hvordan behandle den hos barn og voksne

Lav Frustrasjon Toleranse: Hvordan behandle den hos barn og voksne

Å ha lav toleranse mot frustrasjon kan negativt påvirke vårt selvtillit og vår helse. Det er godt å være lei seg for å ikke ha oppnådd noe vi ønsket, men ikke å ta det som et angrep på vår person. Da forklarer jeg dette konseptet på en detaljert måte, samt noen tips og teknikker som du kan bruke til å jobbe med barn og voksne. Til slutt pre

pedagogisk psykologi - Kreativitet hos barn: 15 tips for å utvikle den

Kreativitet hos barn: 15 tips for å utvikle den

Kreativitet hos barn kan utvikles med holdninger, aktiviteter, vaner og en generell måte å handle av foreldre og skoler på. Kreative ferdigheter er som nødvendig hos barn som akademikere, da de vil hjelpe dem med å skaffe seg ferdigheter som vil tjene dem gjennom livet. Når vi snakker om små barn, er det hensiktsmessig å vedta en bred definisjon av hva det betyr å være kreativ. På denne

pedagogisk psykologi - Hva er pedagogisk psykologi?

Hva er pedagogisk psykologi?

Utdanningspsykologi er en disiplin som er ansvarlig for å studere atferdsendringer. De som er relatert til alder og vises i mennesker under utviklingen, fra det øyeblikket det gjør til individet dør. I sin tur etablerer denne vitenskapen forskjeller mellom følgende stadier av personlig utvikling som: Tidlig barndom : 0-2 år; Barndom : 2 - 6 år; Primær : 6-12 år; Ungdom : 12-18 år; Adultez : 18 - 70 år og alderdom : 70 år og fremover. (Palacios

pedagogisk psykologi - Utdanning i Norge Hvordan virker det?

Utdanning i Norge Hvordan virker det?

Utdanning i Norge er obligatorisk for barn mellom 6 og 16 år og begynner i midten av august til slutten av juni det følgende året. Juleferien, fra midten av desember til begynnelsen av januar, markerer skoleåret i to perioder, og den andre perioden vil derfor begynne i begynnelsen av januar. Historisk organisasjon av utdanningssystemet i Norge stammer fra middelalderen som vil inkludere fra 5. ti

pedagogisk psykologi - Hva er undervisningsstrategiene?

Hva er undervisningsstrategiene?

De didaktiske strategiene er teknikker som kan brukes i vanskelige leksjoner, slik det er tilfelle av begynnelsen til den omfattende lesningen. Og for oppnåelsen er det opprettet en prioritet og et generisk mål for eksempel å oppnå autonomi i lesing. De dukker opp som et alternativ til tradisjonell trening. De

pedagogisk psykologi - Hva er Warnock-rapporten?

Hva er Warnock-rapporten?

Warnock-rapporten er et dokument utarbeidet av British Commission of Education i 1978 som omhandler barns spesielle utdanningsbehov. Denne skrivingen er hovedsakelig basert på den britiske spesialopplæringsmodellen. Det er oppkalt etter Helen Mary Warnock, en britisk filosof som spesialiserer seg på utdanningsfilosofien. O

pedagogisk psykologi - Hva er spesifikk språkforstyrrelse?  (TEL)

Hva er spesifikk språkforstyrrelse? (TEL)

Den spesifikke språkforstyrrelsen , spesifikke språkutviklingsforstyrrelser eller dysfasi, er en lidelse som preges av vanskeligheten ved oppkjøp og utvikling av språk presentert av noen barn. Denne vanskeligheten kan forekomme hos personer som ikke presenterer noe problem med nevrologiske, kognitive, motoriske, sosiofamilier eller åpenbare psykopatologiske forstyrrelser. Der

pedagogisk psykologi - Visuell læring: Egenskaper, teknikker og hjelpemidler

Visuell læring: Egenskaper, teknikker og hjelpemidler

Visuell læring er en læringsmetode som bruker grafiske arrangører, samt å representere informasjon, samt å arbeide med konsepter og ideer, være mer effektive og forståelige for studenter, legge til rette for læring og oppmuntre dem til å tenke. Mange husker bedre hva de ser enn hva de hører, ved hjelp av diagrammer, diagrammer, lysbilder, demonstrasjoner, etc. Folk som

pedagogisk psykologi - Kinestetisk intelligens: definisjon, egenskaper og eksempler

Kinestetisk intelligens: definisjon, egenskaper og eksempler

Kinestetisk intelligens er evnen til å bruke kroppen til å uttrykke følelser og ideer, samt evnen til å produsere eller forvandle ting med hendene. Det er intelligensen som idrettsutøvere og dansere har, samt kunstnere, mekanikere og kirurger. Dette konseptet er basert på teorien om flere intelligenser. Det

pedagogisk psykologi - 9 Aktiviteter for barn med spesielle opplæringsbehov

9 Aktiviteter for barn med spesielle opplæringsbehov

Studenter med spesielle utdanningsbehov , kalt etter utdanningslovgivning som SEN-studenter, krever spesiell oppmerksomhet som ikke må være forskjellig fra resten av klassekameratene. Muligheten for å gi mer spesialisert hjelp til disse studentene er innenfor prinsippene for inkluderende utdanning. H

pedagogisk psykologi - 13 Fordeler og ulemper ved fjernsyn hos barn

13 Fordeler og ulemper ved fjernsyn hos barn

Vi viser deg noen fordeler og ulemper ved fjernsyn hos barn, samt noen retningslinjer for riktig bruk av denne kommunikasjonsmåten. Barn bruker mye tid på å sitte foran en tv i sitt daglige liv. Noen gjør det ledsaget av sine foreldre og andre, derimot alene. Denne vanen er vanligvis svært vanlig i de fleste familier, men visste du at fjernsyn kan påvirke barnet ditt? Vet

pedagogisk psykologi - Barns tantrums: 11 tips for å håndtere dem

Barns tantrums: 11 tips for å håndtere dem

Barns tantrums oppstår når barn har stor følelsesmessig aktivering og ikke er i stand til å roe seg selv, har problemer med å selvforvalte følelsene de føler. Heldigvis for de små har de vanligvis pappa og mor og andre voksne for å kunne håndtere sine følelser optimalt og å kunne møte de problemene og de daglige konfliktene som skjer i barndommen. Normalt som

pedagogisk psykologi - Hva er følelsesmessig vedlegg?

Hva er følelsesmessig vedlegg?

Følelsesmessig vedlegg er en spesifikk type bånd i affektive obligasjoner av sosial natur og innebærer søket etter beskyttelse, omsorg, sikkerhet og trivsel i forholdet. Det forekommer hos par, barn, slektninger og generelt nært folk. Gjennom våre liv danner vi følelsesmessige band med forskjellige mennesker. Noen

pedagogisk psykologi - Endring av oppførsel: Egenskaper, historie og kritikk

Endring av oppførsel: Egenskaper, historie og kritikk

Behavior modification refererer til alle teknikker som brukes til å øke eller redusere forekomsten av en bestemt type oppførsel eller reaksjon. Husker du når foreldrene straffet deg som barn? Hvorfor tror du de gjorde det? De avviste en konkret handling og håpet på straffe at du ikke ville utføre det igjen i fremtiden. Dette

pedagogisk psykologi - Hva er Empowerment of Women?

Hva er Empowerment of Women?

Empowerment av kvinner er definert som den prosessen som kvinner får større kontroll over sine egne liv, omstendighetene som omgir dem og elementene som er en del av det. Det vil si at de har makt over kroppene deres (de bestemmer seg for å kle seg, hvordan man skal gå, gravid eller ikke, få en tatovering eller ikke) og deres miljø (som hvordan de deltar i familiekernen, i samfunn eller i sammenheng arbeidskraft). For

pedagogisk psykologi - Barnpsykopati: symptomer, årsaker og behandlinger

Barnpsykopati: symptomer, årsaker og behandlinger

Barnpsykopati er vist hos barn som mangler empati og anger, er selvsentrerte, har begrenset affektivitet, er ikke veldig oppriktige og har overfladisk sjarm. Psykopati er en av de psykiske lidelsene som har mer ødeleggende konsekvenser hos personen som lider og spesielt i sitt miljø. I tillegg, som vi vil se senere, er det en av de vanskeligste forstyrrelsene å behandle. S

pedagogisk psykologi - 10 Emosjonelle intelligensaktiviteter for barn

10 Emosjonelle intelligensaktiviteter for barn

De følelsesmessige intelligensaktivitetene for barn som jeg vil nevne nedenfor, vil tjene deg til å trene denne trengte ferdigheten i livet, uansett om du er lærer eller forelder. Utviklingen av mindreårige bør ikke utelukkes til skolen utelukkende, men brukes også hjemme. For en slik oppgave er det viktig at foreldrene er sensibiliserte med viktigheten av å arbeide med følelsesmessige styrker. Som i

pedagogisk psykologi - Skolemotivasjon: 9 Strategier for å stimulere til læring

Skolemotivasjon: 9 Strategier for å stimulere til læring

Skolens motivasjon for læring er den interessen studenten legger i arbeidet med å utvikle sin kunnskap og lære. Det er en av de viktigste grunnlaget for personen, fordi de letter individets overlevelse. Minne som læringsmetode tar baksetet, siden motivasjon og oppmerksomhet er verktøyene som for tiden brukes til å forbedre studentens suksess. Moti

pedagogisk psykologi - Dyscalculia: symptomer, årsaker og behandling

Dyscalculia: symptomer, årsaker og behandling

Dyscalculia refererer til problemer eller vanskeligheter som enkelte mennesker har når det gjelder å lære å telle, å gjøre enkle matematiske beregninger, i romlig tenkning og å definere grupper av objekter. Definisjonen kan referere til en alvorlig forverring av den spesifikke læringen av matematikk i fravær av individuelt engasjement og med tilstrekkelig skoleprestasjon. Derfor

pedagogisk psykologi - Hva er emosjonell utdanning?

Hva er emosjonell utdanning?

Emosjonell utdanning er en pedagogisk prosess, kontinuerlig og permanent, som tar sikte på å forbedre følelsesmessig utvikling som et essensielt komplement til kognitiv utvikling, som utgjør begge de to essensielle elementene i utviklingen av integral personlighet. På den annen side karakteriserer Fernández (2016) det som "... em

pedagogisk psykologi - Hva er uttrykksfulle språkforstyrrelser?

Hva er uttrykksfulle språkforstyrrelser?

De uttrykksfulle språkforstyrrelsene påvirker produksjonen av den språklige funksjonen, slik at kommunikasjonen mellom personen som utsteder meldingen og samtalepartneren er svekket, siden sistnevnte finner det vanskelig å forstå ham. I denne artikkelen vil jeg forklare i detalj hva de forskjellige problemene vi finner i det ekspressive språket, samt noen nøkler for å oppdage dem tidlig, siden tidlig inngrep i denne typen funksjoner kan gi stor forskjell i utviklingen av person som opplever disse typer vanskeligheter. Når ka

pedagogisk psykologi - Chip Economy: Adferdsmetode for barn og ungdom

Chip Economy: Adferdsmetode for barn og ungdom

Tokenøkonomi er en adferdsmodifikasjonsteknikk som brukes i psykologisk inngrep som følger prinsippene for operantkondisjonering, og som har som mål å fremme ønskelig oppførsel. Disse oppføringene er valgt og definert i begynnelsen av programmet, og hva som er ment for denne inngripen er etableringen i emnet av en viss oppførsel gjennom forsterkning. Denne

pedagogisk psykologi - Slik behandler du autistiske barn: 23 effektive tips

Slik behandler du autistiske barn: 23 effektive tips

Å lære å behandle autistiske barn på riktig måte er grunnleggende for deres utdanning, deres fremtid og trivsel og livskvalitet for hele familien. Her gir vi deg 23 praktiske tips. Når en familie lærer at deres barn har autisme, kan et av de første spørsmålene som kommer til å tenke på hvordan de skal behandle det fra det øyeblikket. Enten i han

pedagogisk psykologi - Topp 10 mest modifiserte atferdsmodifikasjonsteknikker

Topp 10 mest modifiserte atferdsmodifikasjonsteknikker

Teknikkene for atferdsmodifikasjon tar sikte på å forandre oppførselen til emnet med en psykologisk inngrep. De ulike tilnærmingene vil variere fra anvendt atferdsanalyse, mediasjonell atferdsorientering, orientering basert på sosial læring til kognitiv og / eller kognitiv atferdsorientering. For øyeblikket er disse retningslinjene ikke uavhengige og lukkede grupper. Hver

pedagogisk psykologi - Positiv forsterkning og negativ forsterkning: Typer og forskjeller

Positiv forsterkning og negativ forsterkning: Typer og forskjeller

Positiv og negativ forsterkning er psykologiske prosesser som tar sikte på å øke sannsynligheten for å gjenta en bestemt oppførsel. I tilfelle av positiv forsterkning er dette basert på å tilby en forsterkende eller appetitiv stimulus etter utførelsen av en bestemt oppførsel. Dette er ment å øke sannsynligheten for at svaret i fremtidige situasjoner. På den an

pedagogisk psykologi - Mind Maps: Hva tjener de og hvordan man gjør det?

Mind Maps: Hva tjener de og hvordan man gjør det?

Mentale kart er en svært effektiv måte å få informasjon på i og utenfor hjernen, da de bidrar til å gjøre foreninger enkelt. I tillegg er de et kreativt og logisk middel for beslutningstaking, fordi de tillater å "spore" ideer og generere nye. De ble populære takket være Tony Buzan. Denne fo

pedagogisk psykologi - Homofob mobbing: et aktuelt problem på skolen

Homofob mobbing: et aktuelt problem på skolen

Homofob mobbing er enhver form for fysisk eller verbalt overgrep, gjort med sikte på å gjøre skade, hvor det er ubalanse mellom aggressoren og offeret, og forårsaket fordi offeret har en seksuell orientering forskjellig fra den som forventes sosialt. Personen som praktiserer homofob mobbing prøver vanligvis å hevde seg selv ved å forårsake skade på den andre personen, i dette tilfellet offeret i sin egen seksualitet. Uttrykk

pedagogisk psykologi - KiVa-metoden: det vellykkede finske anti-mobbingsprogrammet

KiVa-metoden: det vellykkede finske anti-mobbingsprogrammet

KiVa-metoden er et innovativt finsk anti-mobbingsprogram som er implementert i skolene, utviklet i henhold til forskning og basert på bevis for å hindre mobbing og stoppe eksisterende tilfeller av mobbing både i og utenfor klasserom. Det fremmer personlig velferd og utdanning, og gir tilstrekkelige verktøy for å utrydde tilfeller av mobbing og trakassering, samt kontinuerlig kontroll av situasjonen i skolene. Den

pedagogisk psykologi - 10 Aktiviteter for barn med nedsatt syndrom

10 Aktiviteter for barn med nedsatt syndrom

Nedenfor presenterer vi aktiviteter for barn med Downs syndrom som kan hjelpe deg med å forbedre disse barnaes ferdigheter. Har du noen student eller barn med Downs syndrom og ønsker å utvikle sine ferdigheter? Det er mange øvelser du kan dra nytte av som vil hjelpe deg å utvikle ferdighetene du trenger for ditt daglige liv. Det