Positiv forsterkning og negativ forsterkning: Typer og forskjeller

Positiv og negativ forsterkning er psykologiske prosesser som tar sikte på å øke sannsynligheten for å gjenta en bestemt oppførsel.

I tilfelle av positiv forsterkning er dette basert på å tilby en forsterkende eller appetitiv stimulus etter utførelsen av en bestemt oppførsel. Dette er ment å øke sannsynligheten for at svaret i fremtidige situasjoner.

På den annen side er nøkkelen til negativ forsterkning å styrke en viss oppførsel ved å eliminere eller forhindre en stimulans av aversiv natur.

Positiv forsterkning og negativ forsterkning

Den positive og negative forsterkningen er innenfor instrumentell kondisjonering. Det vil si en type læring som er basert på utvikling, økning og vedlikehold av atferd, og kan endres gjennom styring av konsekvenser.

Avhengig av situasjonen hvor instrumental læring er startet, vil en bestemt type respons utføres med konkrete resultater.

Hvis effekten av atferden er tilfredsstillende for personen, ville det være en type appetitiv stimulus. På den annen side, hvis forsterkeren er negativ, vil vi snakke om en stimulerende stimulus.

Ved positiv forsterkning vil et eksempel være å skaffe seg en god kvalifisering på jobb eller motta en økonomisk bonus i bytte for en god jobb utført på kontoret.

På den annen side, når det gjelder negativ forsterkning, vil ytelsen til en viss oppførsel føre til at en stimulus av aversive natur forsvinner, og forsterker den nevnte atferden.

Et eksempel på negativ forsterkning ville være barnet som gjør leksene for å unngå at læreren snakker med foreldrene sine og straffer ham eller går tidlig hjemmefra for å unngå trafikkorker og komme på jobb tidligere.

Begge typer armering resulterer i å øke fagets fremtidige responsrate, enten ved å gi en appetitiv stimulans eller ved å eliminere en aversiv stimulans.

Positiv forsterkning

Som tidligere beskrevet er positiv forsterkning en kondisjoneringsprosess hvor responsen som utstråles av personen øker sannsynligheten for å oppnå en forsterkende eller appetitiv stimulus.

Denne stimulansen gir en økning i responsfrekvensen til individet. Faktisk, for å identifisere det på en mer konkret måte, kan du tenke at personen måtte utføre en bestemt type atferd for å oppnå noe spesielt.

I denne linjen er det nødvendig å ta hensyn til egenskapene og miljøet til en person eller gruppe for å bestemme hvilken er den mest hensiktsmessige stimulansen som tjener som den mest positive forsterkningen. Av denne grunn er det viktig å vite hvilke typer forsterkere som fører motivet til å endre deres oppførsel.

Typer positive forsterkere

Primær forsterkere

Det finnes flere typer forsterkere som primære eller ubetingede forsterkere som ikke trenger en tidligere læring for å kunne handle som sådan. Som et eksempel på denne typen ville vi ha mat eller sex.

Sekundære forsterkere

En annen type forsterker vil være sekundær eller betinget, som har krevd en tidligere læring eller forening for å fungere som en forsterker. Denne typen forsterkere er generalisert og har tilknytning til en primær eller sekundær forsterker, for eksempel penger eller oppmerksomhet.

Naturforsterkere

På den annen side er det forsterkere som kan være naturlige eller som brukes på en vanlig måte i sammenheng med personen. I kontrast er kunstige forsterkere og givende oppførsel med noe spill.

Materialforsterkere

I sin tur er det også materielle forsterkere som leker, bøker og klær. Og i denne kategorien identifiserer vi andre forsterkere av sosial natur, for eksempel ros. Disse sistnevnte tillater at det er en positiv informativ tilbakemelding som gjør det mulig å informere personen om deres oppførsel.

I et annet område fremheves aktivitetsforsterkerne der faget utfører en rekke aktiviteter som er i gang for å motta en belønning.

Ekstremt og inneboende forsterkning

Innenfor denne listen identifiseres forsterkere av ekstrinsisk natur hvis oppførsel forsterkes av eksterne faktorer.

På den annen side skiller vi ut den indre forsterkeren der oppførelsen opprettholdes og utføres uten utseende av ytre forsterkere. I dette tilfellet fungerer oppførselen av seg selv som en forsterker på grunn av en tidligere historie med ekstrinsisk forsterkning.

Generelt vil forbindelsen mellom oppførelsen og forsterkeren bli sterkere når tiden mellom de to er mindre.

Til gjengjeld påvirker de også forskjellige faktorer som gjør at forsterkeren kan være positiv eller negativ for fagene, for eksempel: type forsterkningsprogram, intensitet, størrelse og varighet blant andre. På denne måten er det tilrådelig å tilpasse disse forsterkerne oppkalt etter typen person og situasjonen der konditioneringen skal utføres.

For å gjøre den forrige oppgaven enklere, gir jeg deg en praktisk veiledning for å anvende positiv forsterkning:

Avgrense oppførselen eller atferdene du vil øke.
Velg forsterkere tilpasset den bestemte personen.
Velg forsterkere som ofte ikke er tilgjengelige for den personen.
Informer om beredskapen eller forholdet mellom stimulus, respons og konsekvent (forsterker).
Hvis oppførselen som en har til hensikt å ankomme ikke eksisterer i personens atferdsrepertoar, kan teknikker som formgivning, instruksjoner eller retningslinjer brukes.
Forsterkeren må være betinget av fagets respons eller oppførsel.
Forsterkeren må leveres umiddelbart etter atferden, for eksempel hvis den er materiell.
Bruk også sosiale forsterkere samt angi riktig oppførsel utført.
Bruk en kontinuerlig forsterkning ved begynnelsen av kondisjoneringen, og fortsett deretter til et intermittent forsterkningsprogram som opprettholder oppførselen.

Negativ forsterkning

Med denne prosedyren kan du få personen til å øke svarsfrekvensen for en viss oppførsel for å unngå utseendet på en negativ stimulans eller konsekvent. I denne forstand trekker svaret eller forhindrer en ubehagelig hendelse.

Det finnes to typer negative armeringsprosedyrer: unngåelse og unnslippe. Unngåelse betyr utførelsen av en instrumental respons som forhindrer ankomsten av en aversive stimulus. Et eksempel på dette ville være den unge mannen som plasserer datamaskinen inne i rommet sitt, slik at foreldrene ikke bryr ham. Aversive stimuli involverer fysisk og psykologisk ubehag.

Som et viktig faktum, bør negativ forsterkning ikke forveksles med straff; Feil mer og hyppigere.

Straff er en prosedyre som svekker eller reduserer svarsraten i individet ved å gi en aversive stimulus (positiv straff) eller ved å eliminere en hyggelig eller positiv stimulus (negativ straff). I denne lenken kan du konsultere noen former for effektiv straff.

Som med den positive forsterkningen, gir jeg deg en veldig nyttig veiledning for å lansere denne siste typen forsterkning som er forklart:

Bestem oppføringene du vil øke.
Velg en stimulus eller aversive stimuli for personen.
Når det gjelder unnfangelsesprosedyren, fjern den aversive stimulansen hver gang oppførselen oppstår. Og i unnfangelsen hver gang personen ikke utfører oppførelsen, må du bruke aversive stimulus.
Undvikelsesprosedyren er bedre enn unnfangelsesprosedyren, siden i det første begynner den negative stimulansen bare når oppførselen ikke forekommer og her opptrer tendensen til tross for ikke-presentasjon av den aversive stimulansen.
Ved hjelp av stimuli som verbale eller skriftlige instruksjoner for å forklare personen at hvis han avgir en viss oppførsel, kan han forhindre eller eliminere den stimulansen som plager ham.
Disse prosedyrene for å involvere aversive stimuli bør brukes med forsiktighet fordi de kan være skadelige for personen som opptrer bivirkninger som fiendtlighet eller aggresjon.
For å styrke og øke sannsynligheten for forekomst av den ønskede oppførsel og redusere de mulige bivirkningene av disse prosedyrene, bør de brukes i forbindelse med positive armeringsteknikker.

Hva er et forsterkelsesprogram?

I operant condition er forsterkningsprogrammer svært viktige når du starter en læringsprosess. De er regler som bestemmer øyeblikket og måten en adferd blir fulgt av en forsterker på.

Disse programmene påvirker læringshastigheten, frekvensen av responsen og pausene etter forsterkning, eller tiden da dette svaret fortsetter å bli utført når forsterkningen har opphørt.

Typer av forsterkningsprogrammer

For at oppførselen skal bli anskaffet raskt, vil en kontinuerlig forsterkning bli benyttet, og en delvis eller intermitterende forsterkning vil bli anvendt slik at den lærte oppførsel opprettholdes og dermed forhindrer dens utryddelse. Det ideelle er å spille for å kombinere dem begge.

Kontinuerlig forsterkning

I de tidlige stadiene av læring er det typen armering som oftest brukes til å etablere en sterk tilknytning mellom respons og følgelig eller forsterkende stimulus. Når denne foreningen er etablert, er forsterkning vanligvis mer intermitterende.

Det kalles kontinuerlig fordi individet utfører et ønsket instrumentalt svar for å styrke en oppførsel.

Delvis forsterkning

I dette tilfellet forsterkes svarene eller atferdene i noen tilfeller og ikke på en kontinuerlig måte som i det forrige tilfellet.

Atferd oppnås langsommere, men er mer motstandsdyktig mot utryddelse eller opphør av prestasjon av den lærte atferden fordi forsterkningen blir uforutsigbar og produserer et mer vedvarende responsmønster. På samme måte er det i denne typen fire subtyper:

1- Fast forhold

Programmene med kontinuerlig forsterkning er også programmer for delvis forsterkning av fast forhold 1, siden hver gang motivet gir et svar, vil forsterkeren bli oppnådd.

2- Variabel grunn

I dette tilfellet er antall svar som motivet må utføre for å oppnå forsterkeren variabel.

Dette forhindrer personen i å forutse hva antall svar skal være for å få forsterkeren.

3- Fast intervall

I intervallprogrammene vil ikke oppnåelse av forsterker avhenge av antall svar som er gitt, men vil bli påvirket av tidsforløpet.

I de faste intervallprogrammene varierer tiden som er etablert for å oppnå forsterkeren. I sin tur gir det en høy responsrate når det er kjent at forsterkeren er nær.

4- variabelt intervall

Å få forsterkeren i denne prosedyren vil også avhenge av tiden som går.

Forskjellen med den forrige er at denne gangen er variabel, det vil si at svarene blir forsterket hvis de utføres etter et variabelt tidsintervall fra forrige forsterker.