Forskningsintervju: Typer og egenskaper

Et forskningsintervju er den ansikt til ansiktssamtale som foregår mellom forskeren (intervjueren) og emnet for studien (intervjuet).

Formålet med denne type intervju er å skaffe seg relevant informasjon om et fagområde, gjennom muntlige svar gitt av studiet.

Denne typen intervju fokuserer på konkrete spørsmål knyttet til et foreslått problem.

På grunn av sin mer fleksible natur, anses det som gjennom intervjuet mer og bedre informasjon kan oppnås enn det som kommer fra et spørreskjema (Dudovskiy, 2017).

Det karakteriseres fordi forskeren på en personlig måte kan forklare emnet som skal behandles under intervjuet.

På denne måten, hvis det er bekymringer fra studiet, kan du løfte dem åpent og de vil bli løst umiddelbart. Alt dette sikrer at det er bedre svar.

I sin bredeste forstand er et forskningsintervju et system for å skaffe muntlig informasjon, som kan gis i en eller flere sanser, siden det kan tas som en samtale mellom forsker og fagfag (Amador, 2009).

Spørsmålene i denne typen intervju er orientert på en slik måte at informasjonen som kreves av en bestemt studie, kan oppnås. Spørsmålene stilles i henhold til målene som er definert av studien.

Det er et ideelt forskningsverktøy for å samle informasjon fra alle slags publikum, siden det ikke krever å presentere skriftlige svar.

Typer av forskningsintervjuer

Det er tre typer forskningsintervjuer: den strukturerte, den ustrukturerte og den semi-strukturerte (BDJ, 2008).

- Strukturert intervju

Det strukturerte forskningsintervjuet styres av et sett av standardiserte spørsmål. Disse spørsmålene stilles på samme måte og i samme rekkefølge til hvert av studieobjektene.

Denne typen forskningssamtale krever utarbeidelse av et skjema, som inneholder alle relevante spørsmål til undersøkelsen.

Av denne grunn har forskeren mindre frihet til å stille spørsmålene til studiet. Denne tilstanden begrenser det personlige samspillet mellom deltakerne.

nytte

Det strukturerte forskningsintervjuet sikrer at de samme spørsmålene stilles til alle studiefagene. Av denne grunn kan den resulterende informasjonen bli manipulert på en standardisert, enkel og objektiv måte.

På den annen side krever intervjueren mindre trening på studiet for å gjøre intervjuet, siden samspillet med studiet er begrenset.

ulemper

Den største ulempen ved det strukturerte forskningsintervjuet er den høye prisen som er involvert i utarbeidelsen. Nivået på kompleksiteten i intervjuet skal beregnes på en slik måte at det er lett å forstå ved studiet.

Denne typen intervju reduserer også sjansene for at intervjueren skal handle mer spontant.

Studiet, derimot, er også begrenset av intervjuets struktur, og derfor kan han ikke stille spørsmål åpent for forskeren.

- Ustrukturert forskningssamtale

Denne typen intervju er mye mer åpen og fleksibel uten å overse målene som ble opprettet i forskningen.

Måten som stilles på spørsmål, samling av innhold, dybde og antall spørsmål som stilles er avhengig av intervjueren.

Forskeren i denne typen intervju er fri til å stille spørsmålene på en slik måte at de er enklere å svare på emnet i studien.

Enhver endring som oppstår i forbindelse med spørsmål, bør imidlertid ikke gå imot målene for undersøkelsen (Jaen, 2005).

Ustrukturert intervjuforskning er nyttig for å gjennomføre mer detaljerte studier. Derfor brukes det vanligvis i undersøkelsesfasen av forskning for å designe instrumenter for datainnsamling.

nytte

Hovedfordelen ved det ustrukturerte forskningsintervjuet er at det gir forskeren større fleksibilitet til å stille de riktige spørsmålene til studiet.

Forskeren kan spontant dykke inn i andre relaterte og relevante områder for forskning.

På denne måten avsløres relevant informasjon som kunne ha blitt ignorert under den første presentasjonen av forskningsmålene.

ulemper

En av de viktigste ulempene ved denne typen intervju er at siden det er mer spontan i naturen, kan tiden for å gjennomføre intervjuet misbrukes.

På den annen side kan forskeren inkludere sitt eget perspektiv når man løfter spørsmålene, og dermed forspenner svarene.

I denne forstand kan resultatene endres av forskeren, som kan samle og tolke dem feil eller utenfor de spesifikke målene for forskningen.

- Semi-strukturert forskningssamtale

Det er en type blandet intervju hvor forskeren har et sett med spørsmål for å stille studiet.

Spørsmålene er imidlertid åpne, slik at intervjuet kan gi et mer gratis, dypt og komplett svar (McNamara, 2017).

Av den grunn forstås det at det halvstrukturerte forskningsintervjuet gjør det mulig for studien å kvalifisere svarene sine og dykke inn i saker som ikke ble opprinnelig tatt opp i løpet av spørsmål.

nytte

Hovedfordelen ved denne typen intervju er den ordnede og fleksible strukturen. Det er en modell av intervju som oppfattes mer naturlig blant deltakerne i intervjuet, uten å forsømme målet om å studere intervjuet.

På samme måte kan intervjueren relatere svarene til emnet av studiet med spørsmål som er tilstede i kurset, og dekker emnene i større grad.