Gordon Allport: Biografi og personlighetsteori

Gordon Allport var en amerikansk psykolog som viet seg til studiet av personlighet. Faktisk blir han ofte omtalt som en av nøkkelpersonene i utviklingen av personlighetspsykologi.

Jeg var ikke enig med psykoanalytisk skole eller med atferdsskolen, siden jeg trodde at den første studerte mennesket fra et svært dypt nivå og det andre fra et overfladisk nivå.

Begynnelsen til Allport

Han er opprinnelig fra byen Montezuma, i delstaten Indiana i USA. Han ble født 11. november 1897 og døde 9. oktober 1967 i Cambridge, Massachusetts. Allport var den yngste av fire brødre. Da han var seks år gammel, flyttet de til byen Ohio. Foreldrene hans var Nellie Edith og John Edwards Allport, som var landlig lege.

Fordi de medisinske fasilitetene på den tiden var utilstrekkelige, viste faren sitt hus til et midlertidig sykehus. Allport brukte dermed barndommen mellom sykepleiere og pasienter. Han ble beskrevet av biografer som en tilbaketrukket og veldig dedikert gutt som levde en ensom barndom. Under sin ungdom begynte Allport sitt eget trykkeri, mens han jobbet som avisredaktør på videregående skole.

I 1915, 18 år, tok han ut eksamen fra Glenville Institute, som var den andre av sin klasse. Allport fikk et stipend som tok ham til Harvard University, samme sted hvor en av hans eldre brødre, Floyd Henry Allport, studerte for å få en doktorgrad i filosofi med spesialitet i psykologi.

Hans karriere innen psykologi

I løpet av hans år på Harvard studerte Allport med Münsterberg og grundig oppdaget eksperimentell psykologi av Langfeld. Han introduserte seg også til epistemologi og historien om psykologi med Holt. På den tiden ble Allport også involvert i sosialtjenesten for utenlandske studenter, som tilhørte avdeling for sosial etikk.

Deretter tjente Allport i Army Student Training Corps. I 1922 fikk han sin doktorgrad i psykologi og hans avhandling var dedikert til personlighetstrekk, temaet som skulle være grunnlaget for hans yrkeskarriere.

Etter opplæring bodde psykologen i Berlin, Hamburg og Cambridge. Og på dette siste stedet fikk han mulighet til å studere med personligheter av Stumpf, M. Wertheimer, M. Dessoir, E. Jaensch, W. Köhler, H. Werner og W. Stern. For året 1924 kom han tilbake til Harvard University, der han lærte frem til 1926.

Det første kurset som Allport lærte på Harvard ble kalt "Personlighet: dets psykologiske og sosiale aspekter". Dette var kanskje det første kurset på personlighetspsykologi undervist i USA. I løpet av de år giftet Allport Lufkin Gould, som var klinisk psykolog. De hadde en sønn som senere ble barnelege.

Senere besluttet Allport å gi klasser i sosialpsykologi og personlighet ved Dartmouth College, et universitet i New Hampshire, USA. Der tilbrakte han fire år og etter den tiden returnerte han igjen til Harvard University, hvor han ville fullføre sin karriere.

Allport var et innflytelsesrik og fremtredende medlem av Harvard University mellom årene 1930 og 1967. I 1931 var han en del av komiteen som etablerte Harvard institutt for sosiologi. I tillegg, mellom årene 1937 og 1949, var han redaktør for Journal of Abnormal and Social Psychology .

I 1939 ble han valgt som president for American Psychological Association (APA). I denne organisasjonen var Allport ansvarlig for seksjonen som handlet om utveksling i utlandet. Fra denne stillingen jobbet psykologen hardt for å få hjelp til mange europeiske psykologer som måtte fly fra Europa på grunn av nazismens ankomst. Allport hjalp dem til å ta tilflukt i USA eller i Sør-Amerika.

Under sin karriere var Allport president for mange organisasjoner og foreninger. I 1943 ble han valgt som president for Eastern Psychological Association og året etter var han president for Society for Psychological Study of Social Issues.

For året 1950 publiserte Allport en av sine mer fremragende verk med tittelen The Individual and His Religion (individet og dets religion). Og i 1954 publiserte han Nature of Prejudice, hvor han snakker om sin erfaring med å jobbe med flyktninger under andre verdenskrig.

I 1955 publiserte han en annen bok med titlen Becoming: Basic Considerations for Personality Psychology, som ble en av hans mest anerkjente verker. I 1963 ble Allport tildelt Gold Medal Award fra American Psychological Association. Og det følgende året vant han prisen for utmerkede vitenskapelige bidrag fra APA.

Allport døde i 1967 som et resultat av lungekreft. Han var 70 år gammel.

Personlighetspsykologi ifølge Gordon Allport

Gordon Allport har blitt anerkjent for sitt arbeid innen personlighetspsykologi, som ble innført som en autonom psykologisk disiplin siden 1920. I sitt arbeid er denne psykologen ansvarlig for å understreke det unike ved den enkelte menneskelige atferd. Og han kritiserer også Freuds teori, radikal behaviorisme og alle personlighetsteorier basert på observasjon av dyrs oppførsel.

Personlighet har alltid blitt studert innen psykologi. Og hvert av aspektene i disiplinen har forsøkt å forklare det i henhold til dens prinsipper. I boken Personlighet: En psykologisk tolkning, utgitt i 1937, beskriver Allport omtrent femti forskjellige betydninger av begrepet "personlighet", så vel som andre som er relatert til det, som "selv", "karakter" »Eller" person. "

Men for Allport er personligheten en dynamisk organisasjon som befinner seg innenfor hver enkelt persons psykofysiske systemer, som bestemmer deres tilpasning til miljøet. I denne definisjonen har psykologen understreket at personligheten er forskjellig i hvert individ.

For ham var ingen av de teoretiske modellene som ble brukt i studiet av menneskelig atferd, et nyttig grunnlag for forståelsen av personlighet. Allport mente at studiet av personlighet kun kunne utføres fra empirisk synspunkt.

En av menneskets motivasjoner har å gjøre med tilfredsstillelse av biologiske overlevelsesbehov. Denne menneskelige oppførsel ble definert av Allport som en opportunistisk operasjon, og ifølge ham er den preget av dens reaktivitet, dens orientering til fortiden og dens biologiske konnotasjon.

Allport mente imidlertid at opportunistisk funksjon ikke var veldig relevant for å forstå det meste av menneskelig atferd. Ifølge hans perspektiv var menneskelig atferd motivert av noe annet, noe som snarere var en operasjon som en uttrykksfull form for selvet.

Denne nye ideen definerte den som riktig funksjon eller proprium . Denne operasjonen, i motsetning til opportunisten, er preget av sin aktivitet, dens orientering mot fremtiden og dens psykologiske natur.

Propium

For å demonstrere at opportunistisk funksjon ikke spiller en så viktig rolle i utviklingen av personlighet, fokuserte Allport på å definere nøyaktig hans begrep om selv eller proprium. For å beskrive det jobbet han med to perspektiver: en fenomenologisk og en funksjonell.

Fra det fenomenologiske perspektivet beskrev han Selvet som noe som er opplevd, det vil si det som føles. Ifølge eksperten består selvet av de aspektene av opplevelsen som mennesket oppfatter som viktig. Og når det gjelder funksjonelt perspektiv, har Selvet syv funksjoner som oppstår på bestemte øyeblikk av livet. Disse er:

Følelse av kroppen (i løpet av de første to årene)
Egen identitet (i løpet av de første to årene)
Selvtillit (mellom to og fire år)
Forlengelse av seg selv (mellom fire og seks år)
Selvbilde (mellom fire og seks år)
Rasjonal tilpasning (mellom seks og tolv år)
Selvkamp eller kamp (etter tolv år)

Teorien om trekk

Utover propriumet eller selvet utvikler mennesket også andre egenskaper som han kalte personlige egenskaper eller personlige disposisjoner. For Allport er funksjonen et karakteristisk merke. Psykologen definerte det som en predisposisjon, holdning eller tendens som en person må svare på en bestemt måte.

Det er et nevropsykisk system, som er generalisert og lokalisert, med evne til å konvertere mange stimuli til funksjonelle ekvivalenter, samtidig som man initierer og styrer ekvivalente former for uttrykksfull og adaptiv oppførsel.

Når det gjelder uttrykksdyktig oppførsel, har den å gjøre med "hvordan" atferden utføres. Og når det gjelder adaptiv oppførsel, refererer den til "hva", det vil si til innholdet.

Dette forklares av det faktum at flere personer er i stand til å utføre den samme aktiviteten, men på svært forskjellige måter. "Hva", for eksempel, kan være en samtale og "hvordan" er måten den utføres på, som kan være entusiastisk, selvtilfreds eller aggressiv. Konvertering ville være den adaptive komponenten, og måtene å gjøre det på er den uttrykksfulle komponenten.

Allport foreslår i sin teori forskjellen mellom individuelle funksjoner og fellesfunksjoner. Den første er de trekkene som gjelder for en hel gruppe mennesker som deler samme kultur, språk eller etnisk opprinnelse. Og den andre er egenskapene som danner et sett av personlige disposisjoner basert på individuelle erfaringer.

Psykologen forsvarer stillingen som hver person har vesentlige unike egenskaper. En måte å forstå at egenskapene er helt unike er når vi innser at ingen lærer med kunnskap om andre mennesker.

For å teste sin teori brukte Allport det han kalte ideografiske metoder, som ikke var mer enn et sett med metoder som var fokusert på studiet av et enkelt individ, enten gjennom intervjuer, analyse av brev eller dagbøker, blant annet elementer . I dag er denne metoden kjent som kvalitativ. Til tross for dette, anerkjenner Allport også eksistensen av fellesfunksjoner innen enhver kultur.

Forfatteren klassifiserer de enkelte trekkene i tre typer: kardinal, sentral og sekundær. Kardinalfunksjonene er de som dominerer og former hver enkelt oppførsel.

Denne typen egenskap er det som praktisk talt definerer livet til en person. For å eksemplifisere denne karakteristikken, brukes vanligvis historiske tegn, for eksempel Joan of Arc (heroisk og ofret), Mother Teresa (religiøs tjeneste) eller Marquis de Sade (sadisme).

Allport sikrer også at noen funksjoner er mer bundet til propriumet (ens eget) enn andre. Et eksempel på dette er de karakteristiske egenskapene til individualitet, og som er avledet fra oppførelsen av motivet. De er hjørnesteinen i personligheten.

Når en person er beskrevet, blir ord som refererer til sentrale funksjoner som tåpelig, smart, sjenert, vill, sjenert, sladder, etc., ofte brukt. Ifølge Allports observasjon har de fleste individer mellom fem og ti av disse egenskapene.

Saken av sekundære funksjoner er forskjellig. Det handler om de som ikke er så åpenbare fordi de manifesterer seg i mindre grad. De er også mindre viktige når man definerer personligheten til et bestemt individ. De har vanligvis mindre innflytelse på folks liv, selv om de er relatert til personlig smak og tro.

For Allport har personer som har den velutviklede proprium, i tillegg til et rikt sett av disposisjoner, nådd psykologisk modenhet. Dette begrepet har blitt brukt av psykologen for å beskrive mental helse.

Konklusjoner av teorien

Gordon Allport, for å beskrive personligheten, fremhever fire viktige punkter. For det første legges vekt på individualitet i studiene av personlighet i postulatene. For det andre er menneskelig atferd forklart fra flere perspektiver. På den annen side forsvarer han den uttrykksfulle dimensjonen av atferd som en indikator på personlighet. Og til slutt tolker han begrepet selv for å tolke individuell oppførsel.