Hva er en eksperimentrapport?

Eksperimentrapporter eller Eksperimentelle rapporter er de som utføres i laboratorier når et vitenskapelig eksperiment er utført.

Vitenskapsstudenter på et hvilket som helst nivå (videregående eller universitet) må presentere disse rapportene, der de viktigste dataene fra opplevelsen samles inn. Dermed kommer unge mennesker i kontakt med metoden for vitenskapelig forskning.

Disse rapportene tillater at eksperimentdataene er tilgjengelige for andre forskere som ønsker å jobbe i samme område.

På denne måten kan nye forskere bruke eksperimentell rapport som grunnlag for nye studier, eller de kan gjenta eksperimentet for å verifisere sannheten til det.

Rapportene om eksperimenter følger modellen av den vitenskapelige metoden. Dens vesentlige deler er introduksjonen, målene og hypotesen, teoretisk rammeverk, instrumenter og annet materiale som brukes, metodikk, presentasjon og analyse av resultatene, konklusjoner, bibliografier og bilag.

Eksperimentrapporter og den vitenskapelige metoden

Eksperimentrapportene er i utgangspunktet knyttet til den vitenskapelige metoden, så det er nødvendig å definere sistnevnte for å forstå relevansen og omfanget av disse rapportene.

Den vitenskapelige metoden forstås som et sett av prosesser og teknikker som en forsker vurderer et problem på.

Dette problemet er spesifisert i en hypotese som vil bli vurdert i lys av visse vitenskapelige erfaringer. Når disse erfaringene har blitt analysert på riktig måte, kan resultater oppnås for å løse det opprinnelige problemet.

Det skal bemerkes at den vitenskapelige metoden ikke garanterer løsningen av forskerens problemer, men det er en praktisk, gjennomførbar, objektiv og organisert prosess. Derfor følger vitenskapen ham.

Struktur av en eksperimentrapport

I definisjonen av den vitenskapelige metoden som er foreslått i forrige avsnitt, vises noen elementer i eksperimentrapportene.

Nemlig problemet, hypotesen, analysen og resultatene. Dette er viktige deler av rapporten.

I. Foreløpige sider

I de foreløpige sidene presenteres hoveddataene i undersøkelsen. Disse er:

Tittelen
Forfatteren eller forfatterne
Universitetet eller institusjonen som har sponset denne studien (hvis noen)
Sammendrag av forskningen, hvor hypotesen, målene, metodologien og resultatene presenteres med noen få ord. I følge undersøkelsens omfang kan dette sammendraget presenteres på to språk.
Nøkkelord, som er de generelle ordene som forskningen er relatert til.

II. introduksjon

I innledningen definerer forfatteren undersøkelsen. Den presenterer de generelle dataene av interesse og angir deretter hva formålet med studien er. Det er i innledningen at forskeren foreslår hans problematiske og hans hypotese.

Problemet

Problemet er spørsmålet rundt eksperimentrapporten dreier seg om. Dette kan struktureres på ett av følgende tre nivåer:

Det gjør, og det vil være et praktisk problem.
Å vite, og det vil være et teoretisk problem.
Å si, og det vil være et språklig problem.

Hypotesen

Hypotesen er en antagelse at forskeren gjør om problemet. Det er en "forventet sannhet" siden den presenteres som en bekreftelse.

Imidlertid bør hypotesen ikke tas for gitt til eksperimentet er utført.

III. målsettinger

Målene med undersøkelsen er trinnene som må utføres for å løse problemet. I denne forstand foreslår målene handlinger hvis oppfyllelse vil kaste lys over vårt problem.

IV. Teoretisk rammeverk

Det teoretiske rammeverket inneholder grunnlagene som ligger til grund for forskningen. Her er teorier, lignende undersøkelser, antecedenter og viktige definisjoner inkludert for forståelsen av eksperimentet som skal utføres.

Denne delen av forsøksrapporten innebærer en prosess med dokumentarforskning. Det er nødvendig å ta kilden som informasjonen er hentet fra for å ikke plagiere seg.

V. Metodikk

I denne delen er alle elementene som refererer til forskningsmetoden inkludert, det vil si hvordan det har blitt utført.

Det skal henvises til de undersøkte fagene, materialene som brukes, prosedyre, design og eksperimentering.

lagt

De er enkeltpersoner som deltar i forsøket, og de er gjenstand for studier. Det kan blant annet være en menneskelig, dyr, vegetabilsk befolkning.

I metodikken må tallene og egenskapene til disse fagene inkluderes.

materialer

De er elementene som brukes til å angi eksperimentet. Instrumenter (som måleinstrumenter) og stoffer (som reagenser) er inkludert.

prosessen

Det er den generelle forklaringen på hva som skal utføres i fagene.

utforming

Variablene som påvirker forskningen er inkludert.

eksperimentering

Det er en beskrivelse av øyeblikket hvor forsøkene og undersøkelsene utføres for å verifisere hypotesen.

I dette stadiet eksperimenterer du med hvert av fagene, bestemmer om det er forskjeller mellom reaksjonene av disse og hvordan variablene påvirker disse forskjellene.

VI. Presentasjon og analyse av resultater

I denne fasen av undersøkelsen er dataene oppnådd i eksperimentet organisert. Disse kan presenteres i tabeller, grafer eller begge deler.

Når resultatene er presentert, bør de analyseres. På denne måten vil dataene ikke bare være tilfeldige tall, men vil bli ledsaget av en språklig forklaring som vil lette forståelsen.

VII. konklusjoner

Konklusjonene er de tolkninger som forskeren gjør når han har analysert resultatene.

Her bekrefter han sin hypotese i tilfelle resultatene har vist seg å være sanne eller motbeviser det hvis det viser seg å være falskt eller ikke verifiserbart.

VIII. bibliografi

Bibliografien er en av de viktigste delene av rapporten, fordi den gir teoretisk støtte til forskning. I dette samles kilder som ble konsultert gjennom hele undersøkelsen.