Hvordan var Aztecs politiske og sosiale organisasjon?

Den asiatiske politiske og sosiale organisasjonen eksisterte allerede før imperiet ble dannet som sådan og var grunnlaget for deres samfunn.

Definisjonen av "Aztec" ble konstruert av Michael. E Smith. I denne klassifiseringen inkluderte han hele befolkningen som snakket Nahualt-språket i Sentral-Mexico, ikke bare i Tenochtitlan og andre territorier i Aztecs trippelallians.

Politiske strukturer av Aztec regjeringen

Den første kjernefysiske strukturen i Aztec-samfunnet var familien der regjeringen kom fram fra den.

Strukturen i kommunen eksisterte allerede før Aztec-imperiet selv, og som hadde ledelsen var Calpulli, som var ansvarlig for de grunnleggende behovene til hele gruppen.

Ledere bevæpnet telpochalli, en skole for vanlige borgere, som også var ansvarlig for å samle inn skatt.

I byene var kalpullene mindre relatert til familier og hadde en mer regional opprinnelse. Som det er tilfellet for våre dager, hvor byens liv tiltrekker seg mange forskjellige mennesker, forskjellige raser og kulturer, og forener dem i et felles rom.

På denne måten var kalpullene den minste kjerne i Aztec-samfunnet og grunnen til at hele komplekset i Aztec-imperiet ble organisert.

Noen kom fra byens tilstander kjent som altepetl (fra nahualt "fjell av vann").

Hver av disse byene ble styrt av en øverste leder (tlatoani) og en øverste dommer som også handlet som administrator (cihuacoatl).

Atepelt ikke bare omfattet territoriet til bystaten, men også dens befolkning. Normalt prøvde de å dominere andre nabostater eller andre altepelt gjennom krigen.

På denne måten ble den svakeste altepelt underlagt en mer kraftfull bystat, som de da skulle betale hyllest til.

Dette førte til etablering av allianser mellom underordnet altepelt for å forstyrre den dominerende altepelt. Noen allianser var langsiktige og klarte å bli en representativ politisk enhet.

Et eksempel på dette var alliansen mellom Ocotelolco, Tizatlan, Tlaxcallan, Tepeticpac og Quiyahuiztlan, som regnes som en enkelt stat, selv om de hadde uavhengige herskerne og et visst nivå av intern konkurranse.

Et annet eksempel var den såkalte Triple Alliance Azteca, blant alttepelt av Texcoco, Tenochtitlan og Tlacopan, som begynte å bli dannet for å avslutte dominansen av Azcapotzalco altepelt.

Sosial organisering av Aztec imperiet

Den mest grunnleggende fordeling av Aztec-samfunnet var mellom adelsmenn, kjent som pipiltin, og commons-kalt som macehualtin.

Forskjellen er at adelene hadde et stort antall privilegier som ikke ble delt av commons.

Et av de viktigste privilegiene var rett til å motta hyllest for kommunen i landet deres.

Den edle klassen besto av regjeringer, militære ledere, herrer og prester. Alle hadde en viss rikdom og kunne nyte, for eksempel kunstverk, et privilegium som andre sosiale klasser ikke hadde.

De adelige var i lederstillinger og kunne påvirke andre mennesker. I tillegg fikk de en fullstendig utdanning, brukte dyre klær og dekorerte sine hjem for å demonstrere sin sosiale status.

Commons var bønder og selgere som reiste til kommersielle aktiviteter. Ved deres aktiviteter nådde de også en stor mengde rikdom og kunne skaffe seg elegante klær, samt prestisje i sin egen klasse.

For sin del hadde commons visse friheter og uavhengighet, som for eksempel retten til å eie og dyrke adelens land, administrere sine egne eiendeler.

Dette er så lenge de kan fortsette å fullføre tjenestene som kreves av de adelige og deres calpulli, som betaling av skatter og militærtjeneste.

Sosial mobilitet var vanskelig mellom de to lagene. Men praktisk talt var både gruppene av commons og adelsgruppene strukturert i subtile hierarkier, hvor sosial mobilitet var mulig og hyppig innenfor samme lag.

Et eksempel på dette var pochteca-handlerne av lange avstander - som ble ansett som vanlige, men samtidig hadde de et stort antall privilegier som var sammenlignbare med de små adelens.

Aztecs sosiale struktur ble også delt av kjønn. Barnene fikk høyere utdanning enn jentene, og de ble undervist i krigstrid og kamp og lederskap.

Jentene lærte på den annen side å lage mat, ta ansvar for familien, ta vare på hus og håndverk.

Imidlertid hadde kvinner stor makt i Aztecs samfunn, men ikke på en åpenbar måte. De kunne fungere som jordmødre og prestedøster, men ikke posisjoner av politisk eller militært lederskap.

For eksempel ble en kvinne som døde i arbeid æret som en mann som døde i kamp. Hennes talenter som en vev ble også anerkjent og de hadde rett til å arve eiendom og gi arvelighet til sine barn og / eller slektninger.

I tillegg til disse klassene var det også serfs og slaver. Tjenerne arbeidet i landene som var de adelige eiendommene og bodde ikke i calpulli. De måtte betale hyllest, og hvis de ikke gjorde det, ble de straffet og de ble slaver.

Mange krigsfanger ville blitt slaver, men de ble brukt som et menneskelig offer.

Til tross for dette hadde slavene mange rettigheter i Aztec-imperiet, da de ble behandlet rettferdig.

Slaver hadde rett til å gifte seg, ha barn, erstatte en annen i deres plass og kjøpe sin frihet. Slavenes eier hadde plikt til å mate dem og gi dem overnatting.

Figur av Aztecs keiser Huey Tlatoani

Keiseren av hovedstaden Tenochtitlan ble kalt Huey Tlatoani eller Great Speaker, som i tillegg til å være herskeren, var leder av bystyret, som kan sammenlignes med den gamle romerske senaten.

Huey Tlatoani ble tilbedt som en Gud, hans ledelse støttet ikke bare rådet i byen, men også prestene, dommerne, guvernørene og en rekke andre offiserer. En av de mest berømte Huey Tlatoani var Moctezuma II, som regjerte på den tiden da Hernán Cortés ankom i den nye verden.

Huey Tlatoani hadde absolutt makt på en måte - siden han ble ansett som en representant for gudene - men han regjerte med hjelp av fire rådsmenn og en senior rådgiver som ble valgt av adelen.

Keiseren kom også til makten gjennom et semi-demokratisk system og kunne til og med bli fjernet fra kontoret dersom situasjonen garanterte det.

Selv om hans Huey Tlatoani-stilling ikke var arvelig, var familiestammen utvilsomt en viktig del av hans valg.

Faktisk ble Huey Tlatoani valgt blant sønner eller brødre til den avdøde keiseren. Det var et krav om at de var av edel fødsel, i mer enn 30 år, de skulle være utdannet i noen eliteskoler, har erfaring som krigere og militære ledere og være rettferdige.

Struktur av den gamle Aztec-regjeringen

Den gamle regjeringen i Azteker regjerte ikke imperiet i den måten vi kjenner imperier.

Hans kontroll dekker ikke alle områder av livet til hans fag, men de erobrede landene var forpliktet til å betale hyllest. På den måten hadde de en viss kvote frihet.

Aztecs politiske organisasjon skiller seg ut siden deres tendens var å skape store alle sammensatte deler som var relativt adskilte, og oppnå forening av dem gjennom funksjoner og likheter som ble delt.

På den måten ble sosial stratifisering bygget opp fra bunnen og oppover.

Aztekernes hierarki forstås som et imperium bygget av forskjellige bestanddeler, i stedet for en enhet (for eksempel hovedstaden) underordner andre enheter til seg selv.

Aztec-krigerne gjorde små angrep på de omkringliggende landsbyene, for å ta fanger som ville bli brukt i ofre. På denne måten adlød de erobrede folkene dem av frykt.

På den måten ble Aztec-imperiet dannet av mange bystater, at da utvidelsen av imperiet begynte (i begynnelsen av 1428), begynte de å bli vedlagt.

Noen motstod, mens andre ble erobret og begynte å betale hyllest.

Byen Tenochtitlán - som for tiden tilsvarer Mexico City - var den militære kraften til imperiet, som førte til erobringen av nye territorier. Men Aztecs keiser, Huey Tlatoani, styrte ikke direkte hver bystat.

Lokale myndigheter var på plass, men ble tvunget til å betale forskjellige typer hyllest, med de største skattene øremerket for Tenochtitlan.

En annen interessant funksjon er at aztekerne ikke regjerte i tilkoblede områder. Da han erobret forskjellige byer, ble hans makt delt inn i deler av territorier over et geografisk område.

Dette gjorde imidlertid ikke Aztec-imperiet til et svakt imperium. Mens styrende gjennom en lokal myndighet tillot folk å fortsette å leve lykkelig, som ga stabilitet og kontinuitet, fungerte på en ordnet måte for imperiet.

På grunn av dette har Aztec-riket hatt en rettferdig avtale med de erobrede folkene, og gir dem bedre muligheter for handel og infrastruktur. Til tross for dette hadde mange av disse menneskene ingen troskap til imperiet og vendte seg til spansk da de kom på oppdrag for å erobre.

Det var denne erobringen som stoppet ekspansjonen og veksten av Aztec-imperiet, som i 1519 ble utvidet fra Stillehavet til Mexicogolfen, og fra Sentral-Mexico til Guatemala, El Salvador og Honduras.

Utdanning innenfor Aztec-imperiet

Aztekerne var de første menneskene i verden som ga grunnleggende utdanning for nesten alle barn, uavhengig av kjønn, rang eller stilling.

Inntil 14 år var barna avhengige av sine foreldre, men ble overvåket av calpulli-myndighetene, og derfor deltok de regelmessig i templene hvor deres fremgang ble målt.

Utdanningen ble gitt i hvert hus mellom 10 og 20 år, og gutter og jenter begynte å gå på skole i en alder av 15 år.

Innenfor utdanning var læringen av en samling av ord eller uttrykk, kjent som huehuetlatolli som oversettes som "de gamle orden", som samlet inn ideene til aztekerne.

Her ble ord inkludert for å si ved alle anledninger, for eksempel taler, hilsener i et barns fødsel og farvelens ord i døden.

Foreldre lærte sine døtre å være veldig rene og ikke å ha sminke, mens mødre rådet dem til å støtte sine ektemenn, selv om de var ydmyke bønder.

Det var to typer skole: telpochcalli eller "Casa de los Jóvenes" for praktiske og militære studier, for eksempel historie, slagsmål og slagteknikker og en slags håndverk, som kan være jordbruk eller håndverk. Noen av studentene valgte å forbli i hæren, men de fleste kom tilbake til sine hjem.

Den andre skolen var rolig for avanserte studier av astronomi, teologi, skriving, statslige problemer og andre.

Assistentene var hovedsakelig adelsbarn, som fikk lærlingskap fokusert på dannelse av ledere, lærere, prester, healere og malere. De studerte gammel og moderne historie, litteratur, kalendere, ritualer, noen elementer av geometri, poesi og også militær kunst.

Healers (tizitl) hadde forskjellige spesialiteter. Noen ble trent i medisinske planter, andre i preparering av medisiner som ble solgt på spesielle steder som apotek. Blant dem finner vi deodoranter, tannkrem, blant andre. Det var healere spesialisert på kirurgi, hudsykdommer, fordøyelsessystem, etc.

Kvinner kan få opplæring som healere og lære handel med jordemødre, som kunne ta vare på andre kvinner gjennom deres reproduktive år. De rådførte unge koner og tok seg av utviklingen og utviklingen av svangerskap.

For deres del var krigerne en utvalgt gruppe av svært modige unge menn, som fikk opplæring i bruk av våpen for kamp, ​​kamp og krig.

Få azteker hadde æren av å være militær og selv de yngste kadetter ble respektert av adelen og prestedømmet. De ble belønnet med ranger, land og gode lønninger.

Krigerne til ørnen og jaguaren var elitkrigerne, de utførte hemmelige danser og mottok ekstra land.

Det er interessant å merke seg at Aztec-lærerne (tlamatimin) tilbød en spartansk stilundervisning, veldig alvorlig, med kaldt bad om morgenen, hardt arbeid, fysisk straff, blødning med maguey torner og styrke tester. Alt dette med det formål å danne stoiske mennesker.