Pedagogisk psykologi

Pedagogiske teorier er forskjellige måter å forstå lærings- og læringsprosessene på. De er basert på forskning utført på forskjellige felt, for eksempel psykologi, sosiologi eller i selve utdanningssystemet. Hver av dem er basert på ulike forutsetninger, og generelt forskjellige undervisningsmetoder. Pedagogi

Barndomsstress fortsetter å være et område med pågående studier som krever mer forskning, så vi finner fortsatt flere spørsmål enn svar angående dette fenomenet. Selv om barn vanligvis har mindre stressende miljøfaktorer enn voksne, kan de også oppleve stress i visse situasjoner. Stress kan stamme fra enhver stimulering (enten stressende eller ikke), i det øyeblikket personen oppfatter miljøfaktoren som forstyrrende eller ubehagelig, og har problemer med å tilpasse seg tilstrekkelig det. Manifestasjo

Tidlig stimulering er et sett med øvelser / aktiviteter som tjener til å forbedre visse egenskaper hos babyer i ulike aldre. Blant annet jobber sansene, i tillegg til mentale evner som minne, oppmerksomhet, nysgjerrighet og utvikling av nervesystemet. Tidlig stimulering er nøkkelen til å hjelpe barn med å oppnå utviklingsmilestene så snart som mulig, samt å danne grunnlaget for senere generasjon av avanserte kognitive og motoriske ferdigheter. I till

Dynamikken og aktivitetene til emosjonell intelligens kan brukes i skolens sammenheng, arbeid, familie og til og med på personlig nivå. Denne ferdigheten er viktig for å lykkes i arbeid og privatliv. Med den vil personen lære å forholde seg til andre, forstå dem, forstå sine egne følelser og være selvsikker. Emosjon

Den integrerte utdanningen innebærer utvikling av alle individets kapasiteter for å forberede den i henhold til verden av ideer og handlinger. Den søker å forbedre sine fysiske, psykomotoriske, kognitive, åndelige, sosio-emosjonelle og språklige ferdigheter, slik at de effektivt kan settes inn på det personlige, sosiale, arbeid og kulturelle området. Denne

Prosedyreinnholdet er en av de tre hovedtyper innhold som kan undervises i et pedagogisk miljø. Dette er verktøy som kan oppnås av studenten hvis formål er å samle, forstå, anvende, hierarkisere og forholde seg til dataene som er lært på en mer teoretisk måte. Prosedyreinnholdet står i motsetning til de to andre hovedtypene som anses av moderne pedagogiske teorier: deklarative innhold (som inkluderer data, konsepter, teorier og fakta) og holdningsinnhold (verdier, holdninger, tro, måter å oppføre seg på ...). Selv om

Kognitiv utvikling i ungdomsårene er først og fremst basert på evnen til å tenke, begrunnelse og ta beslutninger. Barn begynner å lære alle disse ferdighetene fra det øyeblikket de blir født; men allerede i ungdomsår blir prosessen mye mer kompleks, basert på endringene som skjedde tidligere. Ungdomme

Å stimulere lesing hos barn og unge med effektive strategier er ekstremt viktig, slik at de får vane med å lese og ikke kaste bort tid i uproduktive aktiviteter. Dette vil hjelpe deres dannelse og bli mer utdannede og utdannede mennesker. En av tingene som synes å bekymre foreldre og lærere i dag er at barn og ungdom leser mindre og mindre. Bar

Dysgraphia er en læringskompetanse som består av mangler som vil føre til at et barns skriveferdigheter blir vesentlig lavere enn forventet. Det er vanlig å se vanskeligheter med å forstå skriftlige tekster, grammatiske feil, tegnsetting feil i utarbeidelse av setninger, dårlig organisering av avsnitt, stavfeil og dårlig kalligrafi. Læring

Å vite hvordan du skal utdanne et barn er en av de beste ferdighetene du kan lære å bygge en sunn familie, ha trivsel og livskvalitet, og oppdra et utdannet barn med en lovende fremtid. Noen ganger finner vi i våre barn atferdsproblemer, mangel på sosiale ferdigheter, selvtillitsproblemer, dårlig forhold mellom foreldre og barn, liten følelsesmessig kontroll, mangel på rutiner ... Det

Syndromet av foreldreselskap er et begrep som brukes til å beskrive en serie konkrete oppføringer som noen barn viser mot en av foreldrene deres, tilsynelatende på grunn av manipulering av den andre. Blant de vanligste atferdene er tegn på frykt, fiendskap og respektløshet. Foreldreselskapssyndromet eller SAP ble først beskrevet av Richard Gardner, en barnepsykiatriker som studerte foreldres og barns typiske oppførsel etter en separasjon eller skilsmisse. Derme

De generiske kompetansene er alle de evner, kunnskaper, evner, holdninger og ressurser til en person som tillater ham å utvikle seg på egnet måte i alle arbeidsomgivelser og for å nå de foreslåtte målene i en konkret arbeidsstilling. Vanligvis brukes begrepet "generisk kompetanse" for å beskrive et hvilket som helst element som kan være nyttig for å utføre enhver jobb, og ikke bare for en bestemt jobb. Tvert imo

En anekdotisk rekord er en kort tekst som en lærer skriver for å registrere en signifikant hendelse som er observert i forhold til en student. De inneholder vanligvis både beskrivelser av spesifikke atferd, og direkte sitater av hva barnet uttrykte. Anecdotal-oppføringer er enkle pedagogiske verktøy for bruk og skriving, slik at de er svært populære i læresystemet. Hovedf

Respekt i skolen er en av de viktigste verdiene å undervise; Mangelen på respekt i skolen kan være ekstremt skadelig for læringsmålene som skal oppnås, og ødelegger både lærernes læring og lærernes velvære. I de senere år har enkelte kulturelle forandringer ført til at respekten i økende grad er fraværende i klasserommet. Tidligere likt

De grunnleggende kompetansene er definert som alle ferdigheter, kunnskaper og atferd som er avgjørende for utviklingen av en kompleks oppgave. Vanligvis er dette konseptet brukt på arbeidsplassen eller i firmaet. De kan imidlertid også studeres i andre som utdanning. Alle grunnleggende ferdigheter som skal skaffes i normal løpet av en persons pedagogiske prosess regnes som grunnleggende kompetanser. Li

Dysleksi er en læreforstyrrelse som er preget av vanskeligheten ved å lese alle typer tekster til tross for at personen har en normal intelligens. Det er den vanligste leseforstyrrelsen som eksisterer, og påvirker et stort antall mennesker i alle aldre og forhold i større eller mindre grad. Dysleksi kan forårsake en rekke forskjellige problemer. Noe

Aktiv læring er en type undervisning der læreren prøver å involvere studenter direkte i ferd med å skaffe seg kunnskap. Det er forskjellige typer avhengig av graden av involvering av studenter, men i alle dem må de gjøre noe mer enn bare lytte passivt. Aktiv læring er i motsetning til de fleste klassiske undervisningsmetoder, for eksempel mottakelig maksimum (hvor studentene mottar informasjon uten å måtte gjøre noe). Det adski

Observasjons- eller sosial læring er en form for kunnskapsoppkjøp som oppstår når en person er utsatt for andres oppførsel. Det er en av de viktigste formene for læring hos mennesker, spesielt i løpet av de første årene av livet. I motsetning til hva som skjer i andre arter, for denne typen læring skal forekomme, er det ikke nødvendig å ha en klassisk kondisjoneringsprosess. Utseendet

Holdningsinnhold er de elementene i en læringsprosess som har å gjøre med verdier, normer, tro og holdninger. De har generelt et nært forhold til "moralsk utdanning", det vil si en som er ansvarlig for å gi studentene en moral som passer til samfunnet de bor i. Holdningsinnholdet er en av de tre typer mulige læresetninger innen alle fagområder. De an

Når vi spør oss om hva barn og unge i det 21. århundre skal lære å opptre i dagens verden, utmerker områdene knyttet til teknologi, læringsevne, samarbeidsånd og lederskap. I den digitale alderen der vi bor, hvor alt beveger seg og endrer seg i svimlende fart, må barna utvikle en rekke ferdigheter og evner som er forskjellig fra de som foreldrene og besteforeldrene trengte for å gjøre livet deres. Barnene m

I denne artikkelen vil jeg forklare 17 aktiviteter for barn med dysleksi som vil bidra til å overvinne vansker og forbedre ytelsen. Dysleksi er en læreforstyrrelse relatert til leseferdighet. Det er innenfor de spesifikke læringsproblemer (DEA). Emner som presenterer denne vanskeligheten, viser problemer når man får tilgang til leksikonet, og kan ha problemer med fonologisk, auditiv eller visuell behandling. En

Den syllabiske metoden for lesing og skriving var en metodikk utviklet av tyskerne Federico Gedike og Samiel Heinicke for effektiv undervisning i lesing og skriving. Det er en av de mest populære metodene for læring og er fortsatt brukt i dag til tross for at det har mange kritikere. Sammen med pensummetoden er det også en annen populær metode for undervisning i lesing og skriving i de første årene, en metode som kalles analytisk. Begg

Lesing av universitetsblogger er en av de beste måtene å motta pålitelig og gyldig informasjon, da de vanligvis skrives av professorer eller studenter med grundig kunnskap om bestemte fag. Derfor har jeg bestemt meg for å lage denne listen over blogger fra forskjellige universiteter og områder. Så du kan få en annen måte å bli oppdatert om de siste utviklingene i ditt felt. På den

Generelle utviklingsforstyrrelser (PDD) er et sett med endringer som resulterer i forsinkelse og / eller avvik fra normale utviklingsmønstre og som mest påvirker de sosiale og kommunikative områdene. Dette settet av forstyrrelser vil gi endringer i sosiale interaksjoner og relasjoner, endringer i både verbalt og ikke-verbalt språk, samt tilstedeværelsen av restriktive eller repeterende atferdsmønstre (García-Ron, 2012). Den am

Kognitive spillene som jeg vil forklare denne artikkelen vil tjene til å forbedre ulike kognitive funksjoner som språk, minne, oppmerksomhet, veiledning ... Hjernen din gjør det mulig for deg å utvikle livet ditt hver dag med normalitet. Alle de oppgavene og oppføringene du utfører vil ikke være mulige uten din hjelp. Prøv

Landene med det beste utdanningssystemet i verden de er en av de mest slående rangeringer på grunn av deres betydning på et sosialt nivå. En god politikk er grunnlaget for enhver undervisningssesisasjon og kan bestemme en nasjones nåtid og fremtid, samt borgernes livskvalitet. Har du noen gang lurt på hvilke land som har den beste utdanningen? Dett

Inkluderende utdanning er rettighetene som beskytter personen slik at de utdannes i samme likestilling som de andre. Det har vært mange anledninger der det er etablert en viss likhet mellom kinettets gardin og de normale sosiale parametrene, det vil si vår måte å se på, er bildet vi tilskriver ting (Souza, 2006). Men

Grooming er cyberbullying bevisst utøves av en voksen for å etablere et forhold og følelsesmessig kontroll over en mindre for å forberede grunnlaget for deres seksuelle overgrep. De utfører vanligvis oppgaver med det formål å først nærme seg barnet og få tillit til senere å etablere et forhold og følelsesmessig kontroll over det. Hensikten

Noen av virkningen av ny teknologi i utdanning er endringen i undervisningsmodellen, endringen i lærerens og studentens rolle, muligheten for selvlæring, større tilgjengelighet av informasjon ... Teknologien har forandret måten vi lever i dag, og har blitt vanlig i vårt daglige liv. Samfunnet utvikler seg gradvis over tid, og inkorporerer dem, og ikke av den grunn vil det pedagogiske feltet bli annerledes. Ink