Eksperimentell psykologi: Historie, metode og egenskaper

Eksperimentell psykologi er en strøm som studerer psykologiske fenomener ved hjelp av en eksperimentell metodikk basert på observasjon.

Det garanterer en vitenskapelig praksis og involverer observasjon, manipulering og registrering av variablene som påvirker et fagobjekt.

Eksperimentelle psykologer er interessert i å studere menneskelig atferd ved å manipulere variabler i kontrollerbare situasjoner og i unaturlige miljøer som påvirker og påvirker atferd.

Gustav Theodor Fechner var en av pionerene i bruken av eksperimentet da han forsøkte å bevise forholdet mellom fysiske og sensoriske størrelser, i 1860.

Det var imidlertid i 1879 da Wilhelm Wundt, regnet som en av grunnleggerne av denne nåværende, opprettet det første laboratoriet for eksperimentell psykologi.

Definisjon av eksperimentell psykologi

Denne nåværende psykologi forsvarer eksperimentell metode som den mest hensiktsmessige måten å studere menneskelig oppførsel.

Eksperimentell psykologi mener at psykologiske fenomener kan analyseres ved eksperimentelle metoder som består i observasjon, manipulering og registrering av avhengige variabler, uavhengig og underlig, som påvirker studien.

Mange psykologer har brukt denne metoden når de utfører sitt arbeid for å behandle flere problemer som blant annet minne, læring, sensasjon, oppfatning, motivasjon og utviklingsprosesser.

De fagfolk som vedtar denne metoden ønsker å kjenne oppførselen til et emne ved å manipulere variabler i kontrollerte miljøer. Kontekstene i hvilke de utføres er laboratoriene og instrumentene som brukes som garanterer kontroll og uttømmende presisjon i undersøkelsene.

Forsøkene kan utføres på mennesker, men fremfor alt dyr brukes, siden folk av etiske grunner ofte ikke kan brukes til å utføre slike tester. I tillegg gir dyr større tilgjengelighet og kontroll til forskere.

Den mest vitenskapelige delen av psykologien er forenet med eksperimentell psykologi, fordi bruken av metodikken garanterer en vitenskapelig praksis gjennom observasjon og eksperimentering, fjerning av adferdslogger og mentale prosesser.

historie

Med sin fremkomst i det nittende århundre begynner psykologen å fokusere og være interessert i studiet av observerbare fenomener, og dermed gi opphav til empirisk vitenskap, det vil si basert på observasjon og opplevelse av hendelser.

Senere vil eksperimentell psykologi bruke strenge metoder og instrumenter for å utføre målinger i undersøkelsene.

Eksperimentell psykologi oppstår i Tyskland som en moderne disiplin med Wundt, som opprettet det første eksperimentelle laboratoriet i 1879 og introduserte en matematisk og eksperimentell tilnærming til forskning.

Tidligere i 1860 prøvde Gustav Theodor Fechner, en tysk psykolog, å bevise og begrense sammenhengen mellom fysiske og sensoriske størrelser gjennom eksperimentelle data i hans arbeid Elements of Psychophysics .

Andre forfattere som bidro til denne voksende vitenskapen var Charles Bell, en britisk fysiolog som undersøkte nerverne; Ernst Heinrich Weber, tysk lege og ansett en av grunnleggerne og Oswald Külpe, hovedgrunnlegger av Würzburgskolen i Tyskland, blant annet.

Utseendet på forskjellige skoler var på grunn av denne tendensen til å eksperimentere på den tiden, hvis formål var å forsøke å observere graden av forhold mellom det biologiske og det psykologiske.

Blant disse skolene er det russerne som var interessert i nevrofysiologi og som ble initiert av Pavlov og Bechterev. Også funksjonaliteten, som forsøker å demonstrere de biologiske lover som avgrenser Watsons oppførsel og behaviorisme.

I det tjuende århundre var behaviorisme den overordnede skolen innen psykologi generelt og spesielt i USA. Det er grenen av psykologi som ga side til de mentale fenomenene i eksperimentell psykologi.

Men i Europa var dette ikke tilfelle, siden psykologien var påvirket av forfattere som Craik, Hick og Broadbent, som fokuserte på saker som oppmerksomhet, tanke og minne, og derved legge grunnlaget for kognitiv psykologi.

I siste halvdel av året brukte psykologer flere metoder, ikke bare fokusert og begrenset seg til en strengt eksperimentell tilnærming.

I tillegg er eksperimentell metode brukt på mange forskjellige felt innenfor psykologi som sosialpsykologi og utviklingspsykologi.

Eksperimentell metode

Eksperimentell psykologi mener at psykologiske fenomener kan studeres ved hjelp av denne metoden, og dermed utgjøre en av grunnene til psykologi som vitenskap.

Det innebærer observasjon, manipulering og registrering av avhengige, uavhengige og underlige variabler som er gjenstand for studier, for å beskrive og forklare dem i henhold til deres forhold til menneskelig adferd.

Denne metoden tar sikte på å identifisere årsakene og vurdere konsekvensene, forskeren forsøker å finne årsak mellom ulike variabler.

På den ene siden er det variabelen av mediet som vil fungere som en uavhengig variabel. Den avhengige ville være en som er relatert til oppførselen til emnet. Til slutt vil alle eksterne faktorer som påvirker dette være merkelige variabler.

Forsøket utføres i et kontrollert miljø som et laboratorium, hvor eksperimentet kan manipulere variabler og kontrollere de som kan påvirke de andre. I tillegg kan det danne spesifikke eksperimentelle grupper av fag i henhold til deres studieinteresser.

Forskeren er den som lager de nødvendige forholdene for å kunne gjennomføre studien og til å anvende den uavhengige variabelen når han anser det som praktisk. I tillegg, med denne metoden, kan betingelsene gjentas for å sjekke resultatene samt å endre dem for å se forskjellene i oppførselen som skal studeres mellom de forskjellige situasjonene.

I denne tilnærmingen manipulerer eksperimenten omstendighetene for å kontrollere sin økning eller reduksjon i tillegg til dens effekt på de observerte atferdene for å beskrive hvorfor denne situasjonen eller endringen oppstår.

Mange ganger før man utfører en undersøkelse, skiller man seg til pilotforsøk som er test av forsøket for å studere noen aspekter av det. I tillegg har forsøkene en annen positiv del siden, når de utføres i disse kontrollerte sammenhenger, kan de replikeres av andre forskere i fremtidige situasjoner.

Egenskaper for eksperimentell forskning

Noen av egenskapene til eksperimentell forskning er følgende:

Fagene arrangeres tilfeldig å danne ekvivalente grupper, noe som gir opphav til en statistisk ekvivalens slik at forskjellene mellom resultatene ikke skyldes opprinnelige forskjeller mellom gruppene av fag.
Eksistens av to eller flere grupper eller forhold for å utføre sammenligningen mellom dem. Forsøkene kan ikke utføres med en enkelt gruppe eller tilstand som skal sammenlignes.
Styring av en uavhengig variabel, i form av ulike verdier eller omstendigheter. Denne direkte manipulasjonen er gjort for å observere endringene den produserer i de avhengige variablene. I tillegg må oppgaven av verdier og betingelser gjøres av forskeren, fordi hvis dette ikke var tilfelle, ville det ikke bli regnet som et reelt eksperiment.
Mål hver avhengig variabel som tilordner numeriske verdier, slik at resultatet kan evalueres og dermed snakke om en eksperimentell undersøkelse.
Har et design som du i størst grad kan kontrollere innflytelsen av utenlandske variabler, og for å unngå at resultatene blir påvirket av dem.
Bruk inferensiell statistikk for å gjøre generaliseringer av forskning til befolkningen.

Faser av et forsøk

1- Erklæring om et kunnskapsproblem

Å velge problemet som skal undersøkes, avhenger av eksperimentøren, og hva han vil studere, må forskningsspørsmålene løses gjennom en eksperimentell prosess.

Avhengig av det problem som oppstår, vil den metodiske tilnærmingen som vil bli fulgt, bli avgrenset.

2- Formulering av hypotesen

Hypotesene er de uttalelsene som er formulert og som forutsetter resultatene som kan oppnås fra forskningen, relaterer minst to variabler og må beskrives empirisk, kunne observeres og måles.

3- Realisering av en tilstrekkelig design

Med utformingen defineres prosedyren eller arbeidsplanen til forskeren, som angir hva som skal gjøres og hvordan studien skal utføres, fra de involverte variablene til oppgave av fagene til gruppene.

4- Innsamling og analyse av data

For datainnsamling er det flere instrumenter som er gyldige og pålitelige, og teknikker som vil tilpasse seg bedre eller verre, og som vil gi fordeler og ulemper.

Analysen av dataene utføres ved å organisere informasjonen slik at den kan beskrives, analyseres og forklares.

5- Konklusjoner

I konklusjonene utvikles oppfyllelsen eller ikke av de foreslåtte hypotesene, begrensningene i forskningsarbeidet, metodikken som er fulgt, implikasjoner for øvelsen, generaliseringen på befolkningsnivå, samt fremtidige forskningslinjer.

Mål og betingelser for forsøksmetoden

Målet er å undersøke årsakssammenhengene mellom variabler, det vil si å analysere endringene som har skjedd i den avhengige variabelen (oppførsel) som følge av de forskjellige verdiene som presenteres av den uavhengige variabelen (ekstern faktor).

Betingelsene for å konkludere at det er et forhold mellom variabler er:

Den midlertidige beredskapen mellom variabler. Variabelen fører til at det vil være uavhengig, det må foregå konsekvensvariablen, som ville være den avhengige variabelen.
Covariasjon mellom variablene. For å være et forhold mellom de to, ville en endring i verdiene til en av dem innebære en proporsjonal endring i verdiene til den andre.
Korrelasjonen mellom variabler bør ikke skyldes effekten av utenlandske variabler.

Kort sagt må forskeren manipulere den uavhengige variabelen, etablere en tidsmessig rekkefølge mellom variabler og må eliminere effekten som utøves som følge av merkelige variabler.