Psykososiale forandringer hos ungdom: 3 typer og deres egenskaper
Psykososiale forandringer hos ungdom er alle variasjonene i tankegangen, den emosjonelle verden og måten å knytte til folks samfunn når de går inn i puberteten.
På grunn av den fysiske og psykologiske utviklingen som produseres i dette stadiet, er det et av øyeblikkene i livet der det er flere endringer i alle sanser. Av denne grunn kan mange ungdommer føle seg forvirret eller redd i møte med de nye opplevelsene de opplever.
Av denne grunn har mange psykologer forsøkt å identifisere alle situasjoner som ungdommer vanligvis går gjennom. På denne måten kan unge mennesker bedre forstå hva som skjer med dem; dermed føler de seg ikke så hjelpeløs eller så forvirret.
En av de viktigste forskerne i de ulike fasene av psykososial utvikling var Erikson. Derfor er mange av ideene i denne artikkelen basert på arbeidet ditt. Neste vil vi se hva som er de viktigste psykososiale forandringene som oppstår hos ungdom.
Typer av endringer
Generelt er alle endringene som produseres etter puberteten delt inn i tre typer: kognitiv, emosjonell og sosial.
Kognitive endringer
Ungdom er tiden for en persons utvikling der den siste av de kognitive stadier som er beskrevet av Piaget er nådd: scenen for formelle operasjoner. På dette tidspunktet får den unge mannen noen mentale evner som definitivt skiller ham fra barna.
Den første av disse er evnen til å begrunne abstrakt. Fra unge alderen tolv kan ungdommer reflektere over elementer som ikke finnes i her og nå effektivt. Denne kapasiteten eksisterer knapt før denne alderen, og er en av de viktigste for voksenlivet.
På den annen side begynner ungdommer også å kunne bruke logikken mer nøyaktig. Opp til dette øyeblikket la barna seg mer av sine følelser enn ved deres resonnement. Men etter puberteten øker deres kognitive evner dramatisk.
Endelig begynner tenåringer også å kunne bruke ferdigheter som fradrag. På grunn av sammenhengen mellom disse tre nye kapasitetene begynner de å være interessert i aspekter som moral, etikk eller deres rolle i verden. Dette er i tillegg knyttet til deres sosiale utvikling.
Følelsesmessige endringer
På grunn av flere faktorer som de nye hormonene som invaderer ungdommens kropp og endringene som oppstår i deres livsstil, opplever unge mennesker en rekke følelser som de ikke så sterkt på barna. Dette er trolig det mest kompliserte aspektet av dette stadiet.
Deretter vil vi se noen av de viktigste følelsesmessige endringene i ungdomsårene.
Variabel stemning
Tenåringer kan ha svært ekstreme humørsvingninger i svært korte perioder. For eksempel er det vanlig at en ung person er veldig animert i begynnelsen av dagen, deprimert ved måltidstid, og bare gjennomtenkt før du går i seng.
På den annen side kan ungdommer også gå gjennom hele perioder der en følelse er den dominerende.
I den moderne verden er det flere og flere tilfeller av depresjon blant de yngste; Noen, som de som adopterer en "emo" estetisk, gjør det for å vise nøyaktig styrken av disse følelsene.
empati
Barn er fundamentalt egoistisk. Derfor er det svært vanskelig for dem å forstå og tolke andres følelser. Etter ungdomsårene utvikler de fleste mennesker imidlertid en evne til empati.
Dette gjør det mulig for oss å sette oss i stedet for andre lettere. Dermed er de fleste ungdommer i stand til å forstå effektene deres handlinger har på andre på en mye mer effektiv måte enn barn.
utrygghet
På grunn av alle endringene som skjer i livet, og mangelen på en klar rolle å følge, deler de fleste ungdommer en konstant følelse av usikkerhet. Dette fører dem til å handle på en måte som unngår å bli dømt av andre.
Dermed kan mange av de sosiale forandringene som produseres i ungdomsår forklares fundamentalt av denne følelsen. Heldigvis, som den unge mannen modnes og får mer erfaring, har usikkerhet tendens til å forsvinne i de fleste tilfeller.
Sosiale endringer
Endelig opplever ungdommer en rekke endringer knyttet til deres rolle i verden og hvordan de samhandler med andre. Neste ser vi de viktigste.
identitet
Før ungdommen blir barna aldri bekymret for hvem de er eller hvem de vil bli. Men når puberteten begynner, begynner nesten alle unge å stille spørsmål til sin egen identitet.
På denne tiden kan ungdommen prøve å finne seg på flere måter. For eksempel prøver nye erfaringer, eller antar identitets tegn på noen urbane stamme som den er identifisert. Generelt vil disse oppføringene være midlertidige, og bør ikke være et problem.
uavhengighet
I barndommen er barn nesten helt og holdent avhengige av foreldrene sine for å gjøre alt. Tvert imot, når de når ungdomsår, forsøker de å skille seg mer og mer ut av deres omsorg og bli mer selvstyrte.
Dette kan oversettes til all slags atferd, som å tåle normer, motsette seg selv, eller avbryte kommunikasjon med foreldrene brått.
Det er imidlertid en vanlig del av ungdomsutviklingen, så du bør bare bekymre deg hvis søken etter uavhengighet utgjør en fare for den unge personen.
Seksuell identitet
Under ungdomsårene er en av de viktigste endringene den som har å gjøre med sex og intime forhold. I løpet av dette stadiet begynner de å oppleve en rekke svært sterke følelser, noe som fører dem til å forandre sine interesser og virkemåter.
Når det gjelder heteroseksuelle ungdommer, vil de begynne å føle interesse for det motsatte kjønn og forsøke å gjøre sine første tilnærminger til dem.
Homoseksuelle, derimot, må møte sine egne utfordringer i dette aspektet, generelt lider en viss identitetskrise når de ser at deres smak ikke samsvarer med de fleste av deres alder.
Generelt trenger alle ungdommer, uavhengig av seksuell orientering, noen form for veiledning om hvordan de kan kanalisere sine nye seksuelle og følelsesmessige impulser. I tilfelle det ikke mottas, vil det normalt oppstå frustrasjon og motløshet.
konklusjon
Mange er endringene som er produsert under ungdomsårene. Her har vi sett noen av de viktigste.
Men hvis du eller noen i familien din trenger hjelp med de nye følelsene som dette stadiet medfører, ikke nøl med å kontakte en psykolog profesjonell. De kan hjelpe deg med å overvinne alle slags problemer knyttet til dette emnet.
